Chinesisch als Fremdsprache: Neu veröffentlichte Standards zu Ausbau und Weiterentwicklung von Lehre und Forschung im ChaF-Bereich
Die Veröffentlichungen „Chinese Proficiency Grading Standards for International Chinese Language Education“, „Professional Competence Standards for International Chinese Language Teachers“ und „Framework of Reference for Chinese Culture and Society in International Chinese Language Education“, die kürzlich vom Center for Language Education and Cooperation formuliert wurden, enthalten neue Standards und Richtlinien für den Ausbau und die Weiterentwicklung … weiterlesenChinesisch als Fremdsprache: Neu veröffentlichte Standards zu Ausbau und Weiterentwicklung von Lehre und Forschung im ChaF-Bereich