Weiterbildung
Weiterbildung für Chinesischlehrer
Fortbildungsreihe in sieben Modulen
Andrea Valenzuela
Die interaktive Reihe hat im November 2008 begonnen und wendet sich an Chinesischlehrer im Schuldienst. Ziel ist die systematische Optimierung der Methodik und Didaktik des Unterrichts bis hin zum Erstellen ganzer Unterrichtsreihen. Neben einführenden Vorträgen werden die Teilnehmer aktiv an der Fortbildung beteiligt und können die Ergebnisse jedes Moduls direkt mit in den Unterricht nehmen.
Andrea Valenzuela, Sinologin, Konferenzdolmetscherin Deutsch/Chinesisch/Englisch, lange Zeit Inhaberin einer Sprachenschule in Tucson, USA, hat jahrelang an amerikanischen Schulen Chinesisch unterrichtet und eigene Lehrmaterialien konzipiert und verwendet. Sie arbeitet als Lehrerin für Chinesisch, Englisch und Politik in Deutschland.
Nach dem großen Erfolg, drei Wiederholungen der ersten neun Module, und der Herausgabe eines „Praktischen Handbuchs für den Chinesischunterricht“ bieten wir nun erstmals eine Aufbaureihe mit neuen Themen an. Das Buch kann zu den Weiterbildungsterminen zum Sonderpreis von 10,- € (statt 14,95 €) erworben werden.
Anmeldefrist endet jeweils 10 Tage vorher.
Kosten: 15 € je Modul
Schülerfreundlicher Grammatikunterricht I
Unterrichtsinhalte und Erklärungswege
Wie funktioniert die chinesische Sprache?
Was soll vermittelt werden?
Klare, griffige Grammatikerklärungen für Deutsch-Muttersprachler
Schülerfreundlicher Grammatikunterricht II
Unterrichtsgestaltung und Grammatikvermittlung
Planung einer Grammatik-Unterrichtsstunde
Erstellen passender Übungen
Entwicklung einer Unterrichtsreihe zur chinesischen Grammatik
Grammatikvermittlung für fortgeschrittene Schüler
Sondertermin unter der Leitung von Prof. Li Xiaoqi und Andrea Valenzuela
Jeder, der Chinessich unterrichtet, weiß, dass es für fortgeschrittene Schüler weit weniger Unterrichtsmaterialien gibt als für Anfänger und dass es schwierig ist, Materialien mit Progression zu finden. Das angebotene Modul setzt daher mit folgenden Themen an:
- Entwicklung einer schlüssigen Progression
- Integration von Konzepten für fortgeschrittene Schüler in den Lehrplan
- Verbindung von Grammatikelementen mit anderen Sprachkompetenzen
Prof. Li Xiaoqi, Peking Universität, ist eine herausragende Sprachdidaktikerin für Chinesisch als Fremdsprache. Sie war langjährige Direktorin des gleichnamigen Fachbereichs an der Peking Universität; sie ist Herausgeberin zahlreicher Lehr- und sprachdidaktischer Werke sowie chinesische Direktorin des Konfuzius-Instituts an der Freien Universität Berlin.
Kreativtraining für Chinesischlehrer I
Kreativität entwickeln
Entwicklung der eigenen Kreativität für die Unterrichtsgestaltung
Freisetzung der Kreativität der Schüler
Mind Map, Kreative Mappe, etc.
Kreativtraining für Chinesischlehrer II
Einsatz kreativer Techniken im Unterricht
Techniken der Visualisierung
Basteln und Gestalten: Modelle, Puppen, Karten, Dioramen, Lernplakat & Co.
Gruppen- und Partnerarbeit
Der Schulbetrieb I
Rechtliche und administrative Rahmenbedingungen
Speziell für Seiteneinsteiger, besonders für Chinesisch-Muttersprachler
Orientierung im Schulbetrieb: Rechte und Pflichten als Chinesischlehrer
Lehrpläne und Prüfungsordnungen
Der Schulbetrieb II
Leistungskontrollen
Speziell für Seiteneinsteiger, besonders für Chinesisch-Muttersprachler
Tipps zur Konzipierung von Leistungskontrollen jeglicher Art
Vorbereitung von Chinesischprüfungen
Bewertungsrubriken